五大类型动画专业人才培养模式改革研究——以毕业创作为观察窗口

以毕业创作为观察窗口,带动特色课程群的建设,一方面培养五大类型高校具有特色的各类型毕业生,一方面适应动画行业五大类型人才的需求,互为补充、互相联系,形成良性教育资源共享和校企互动。