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校企互动式模式在高职室内设计教学中的探讨
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摘要
室内设计具有较强的实践性,同时对学生综合能力要求极高,高职院校室内设计教学主要是为学生将来走向室内设计岗位打下基础。近年来,校企互动式模式已成为职业教育中的一种常像,本文首先对我国高职室内设计教学现状进行分析,然后探讨校企互动式模式在高职室内设计教学中的有效运用,供参考。
作者
李海
吴维
机构地区
江西应用技术职业学院
出处
《现代装饰(理论)》
2016年第12期261-261,共1页
基金
2014江西省高等学校教学改革研究省级立项课题
课题名称:高职室内设计专业工作室制模式教学研究
课题编号:JXJG-14-48-2
关键词
室内设计教学
互动式模式
校企
高职
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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现代装饰(理论)
2016年 第12期
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