关于高职园林专业课程定位与教学改革的探索——以《园林建筑设计》课程为例

当前高职园林专业课程教学内容、教学方式等未能很好地体现出高职教育的职业化特点,导致教学成果与学生岗位技能所需严重脱轨,要将其课程定位与专业岗位目标相衔接,与当今市场需求相衔接,方能显示出高职教育的教育优势。《园林建筑设计》本身是一门综合性课程,集技术、艺术、工程于一体的,内容涵盖极其广泛,建筑亦是园林的重要组成部分,探讨整体课程定位、完善课程体系、革新教学方法有着极其积极的现实意义。