青少年时间知觉无差别点的特点

一、问题的提出时间知觉是人的意识对客观事物的延续性和顺序性的反映,很早以来就成为一些哲学家和心理学家所关心的问题。人们如何对客观的时间进行评价,是时间知觉研究中最基本的一个课题。在日常生活和工作中人们凭借一定的参考系在对时间进行评价时,常常发生在主观上对时间的估计与客观的时间不一致的现象,即产生一定的误差。此种误差表现为对短时间的高估和对长时间的低估。