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外部强化对内在动机的影响——蒂西的“认知评价理论”述评
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摘要
一动机在人类生活中的意义是不言而喻的。学习、工作、生活,甚至于任何活动几乎都与动机有不解之缘。人为什么而学习?为什么而工作?这些行为之后都隐藏着动机的作用。那么,运用什么手段,创造什么条件才能提高人们的动机,激励人们去进行一定的活动呢?这在心理学中似乎是一个老问题。在本世纪六十年代前。
作者
周国韬
出处
《现代中小学教育》
1988年第1期23-27,共5页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
内在动机
外部强化
认知评价理论
动机理论
自我决定
人类动机
强化理论
内在兴趣
归因理论
主试
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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现代中小学教育
1988年 第1期
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