教育科研要同时形成一支学者型的教师队伍

胡克英在《关于教育科研的方针与方法问题》的报告中提出:教育科学研究不仅要出研究成果,也要出人材。除了出学生,还要出教师人材。他举出苏联苏霍姆林斯基学校的事例作说明:该校是一所农村学校,40名教师中有36人发表过文章。他们都是具有独立的新教育思想的老师,近似于学者的老师。当然不能说所有的教师都能成为学者型的教师,可一个省、一个市、