中小学合唱课程的价值与策略

我国古人有"乐以教和"的音乐教育理念,中小学可以通过开设合唱课程培养校园"和"文化。这是执行国家音乐新课标的要求,更是因为合唱课程能培育学生敏锐的听力、陶冶学生的精神世界、提升学生的合作素养、塑造学生的形体之美,同时还能传承经典的音乐文化。中小学可以通过建构校本合唱课程(重视积极体验、情感陶冶、合作精神的课程目标;融合跟随性合唱、表达性合唱、表演性合唱为一体的课程内容;因材施教、循序渐进、形式多样地实施课程,强调纵向比较和集体效果的课程评价)和促进教师合唱素养发展来提升合唱课程的质量。