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核心素养导向下的高中校本教研模式
被引量：
2
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摘要
"核心素养"作为新一轮课改的重要理念,需要转化为具体的学校实践。我校成立特级教师工作室,研究核心素养;开展全校主题教研活动,落实核心素养;依托教育信息技术,评价核心素养等做法,探索校本教研新模式。努力推动"核心素养"在学校落地生根,争取走出一条"核心素养"校本化实施的创新之路。
作者
周忠辉
机构地区
杭州第十四中学教学处
出处
《现代中小学教育》
2019年第3期64-67,共4页
Modern Primary and Secondary Education
基金
杭州市重点教研课题(L2018016)
关键词
核心素养
校本教研
互联网+
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
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现代中小学教育
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