期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
精神动力的层次及其结构
被引量:
7
The Gradation and Structure of Motive Force
下载PDF
职称材料
导出
摘要
精神动力总是一定主体的精神动力。正如主体具有不同的层次一样,主体的精神动力也具有不同层次。个体精神动力、群体精神动力、民族精神动力构成了精神动力的不同层次,三者以一定的方式相互联系与结合,形成了精神动力的层次结构。正确分析和把握精神动力的层次及其结构,是逐步形成、发展和增强精神动力的需要。
作者
骆郁廷
机构地区
武汉大学政治与公共管理学院
出处
《思想理论教育导刊》
2003年第12期59-62,77,共5页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
关键词
精神动力
个体精神动力
民族精神动力
层次结构
理论研究
“两课”教学
高校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
52
引证文献
7
二级引证文献
6
同被引文献
52
1
吕冀平,刘少华.
学习毛泽东的精神动力思想[J]
.河北省社会主义学院学报,2005(1):59-63.
被引量:2
2
赵应云.
论建设社会主义的精神动力[J]
.华中科技大学学报(社会科学版),1997,12(1):44-48.
被引量:8
3
张国宏,程立云.
邓小平的精神动力观与当代中国的跨世纪发展[J]
.求实,1999(7):6-7.
被引量:1
4
刘舒适.
论精神动力在经济活动中的意义[J]
.理论与现代化,1996(3):20-23.
被引量:2
5
杨胡列.
论改革开放中精神动力的作用[J]
.山西高等学校社会科学学报,1997,9(4):25-26.
被引量:2
6
解大明.
邓小平的“精神动力”论与全民族精神支柱的确立[J]
.党史纵览,1998,0(6):31-32.
被引量:1
7
霍树生.
事业·理想·精神动力[J]
.理论与现代化,2001(6):27-29.
被引量:1
8
李金,张弘政.
精神动力:社会发展的内蕴性支撑——《精神动力论》评介[J]
.教学与研究,2005(1):93-94.
被引量:2
9
黄爱军.
毛泽东精神动力论思想成因及启示[J]
.毛泽东思想研究,2001(1):8-10.
被引量:1
10
管文虎.
邓小平精神动力论探析[J]
.毛泽东思想研究,2000(5):58-61.
被引量:3
引证文献
7
1
陈敏.
大学生精神缺失与社会共同信仰的弱化[J]
.文教资料,2006(34):23-24.
被引量:3
2
陈敏.
大学生精神缺失与社会共同信仰的弱化[J]
.考试周刊,2007(1):55-56.
3
刘立辉,庄园.
新时期高校辅导员对大学生的个体发展功能浅析[J]
.南昌教育学院学报,2012,27(6).
4
戴钢书,岳鹏.
20世纪80年代以来国内学者关于精神动力研究述评[J]
.河南社会科学,2009,17(2):178-183.
5
郝军燕,訾红.
“精神和谐”范畴初探[J]
.石家庄铁道学院学报(社会科学版),2010,4(1):15-18.
被引量:1
6
李平仪,曾羽,张砚芳.
精神动力研究综述[J]
.贵州大学学报(社会科学版),2010,28(4):142-146.
7
郭凯.
论新时期大学生精神动力的培育[J]
.中南民族大学学报(人文社会科学版),2013,33(4):174-177.
被引量:2
二级引证文献
6
1
汪士华,陈真亮.
大学生宗教信仰问题的调查与思考--基于浙江省几所在杭高校的调查分析[J]
.浙江社会科学,2009(8):112-116.
被引量:41
2
刘立霞,王文晓.
未成年犯社区矫正的社会调查制度[J]
.石家庄铁道大学学报(社会科学版),2013,7(4):55-60.
被引量:1
3
李彩娟.
当前高职院校马克思主义信仰教育现状及原因分析[J]
.课程教育研究,2014,0(35):17-18.
4
秦秋.
大学生宗教信仰状况与高校思想政治教育策略[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2014(11):135-137.
5
林湘羽,齐鹏程.
精神需要理论对探索大学生精神动力培育途径的指导意义[J]
.广西教育学院学报,2015(3):86-91.
6
田轶,徐守坤.
我国大学生精神信仰的变迁与塑造研究[J]
.学校党建与思想教育,2018,0(1):94-96.
被引量:1
1
朱陶.
教师专业发展动力的构成[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2014(12):91-91.
2
朱陶.
教师专业发展的三种动力[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2013(6):91-91.
3
陈世瑛,张鸣铎.
论学科带头人成长的动力构成[J]
.中国电力教育,1996(4):59-63.
4
陈世瑛,张达明,张鸣铎.
学科带头人成长的动力构成[J]
.高教与经济,1996,0(3):5-9.
5
文摘[J]
.中国德育,2017,12(3):6-6.
6
王海平.
优秀教师专业发展的动力构成——对41位中学特级教师的访谈分析[J]
.上海教育科研,2016(5):45-49.
被引量:3
7
黄国芬.
论信息网络时代学生道德动力的提升[J]
.教育学文摘,2009(1):45-48.
8
李翠霞,吴玲.
高校教师行为选择的动力机制研究[J]
.黑龙江高教研究,2005,23(7):45-46.
被引量:7
思想理论教育导刊
2003年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部