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大学生学习障碍分析及对策

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摘要 本文针对当代大学生学习上存在的主要问题:不爱学习、不会学进行了较为深入的心理分析,并结合大学教学实际,提出了卓有见地、行之有效的应对措施。
出处 《湖北文理学院学报》 1994年第4期53-56,共4页 Journal of Hubei University of Arts and Science
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