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大学生学习障碍分析及对策
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摘要
本文针对当代大学生学习上存在的主要问题:不爱学习、不会学进行了较为深入的心理分析,并结合大学教学实际,提出了卓有见地、行之有效的应对措施。
作者
彭文晓
刘伦钊
机构地区
襄阳师专心理学教育学教研室
襄阳师专教务处
出处
《湖北文理学院学报》
1994年第4期53-56,共4页
Journal of Hubei University of Arts and Science
关键词
大学生
学习障碍
对策
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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湖北文理学院学报
1994年 第4期
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