科学怪小子2之学园祭开始
-
1汤珍云.静听花开的声音[J].中小学心理健康导航,2009(11):1-1.
-
2赵永强.关于初高中数学衔接教学的探究[J].考试周刊,2014,0(90):60-60. 被引量:1
-
3周健仁.让语文课堂成为学生的乐园[J].快乐阅读(经典教学),2011(4):80-81.
-
4黄章梅,林高明.学“问”之道——学生为何学而不问?[J].福建教育(中学版)(B版),2011(6):8-11. 被引量:3
-
5赵兴叶.让语文课堂成为学生的乐园[J].中学文科(教研论坛),2006(11):41-41.
-
6张怡.语文教学中情感教育浅论[J].自贡师范高等专科学校学报,2003,18(4):106-109. 被引量:3
-
7陈贤宗.数之学、激其趣、导其学[J].中学课程辅导(教师教育),2016,0(1):15-15.
-
8杨雪莲.情感态度价值观要“正向熏陶”[J].小学教学设计(英语),2007,0(12S):34-35.
-
9大葫芦、不龟手之药与两兄弟之学[J].新作文(高考作文智囊),2004(7):25-25.
-
10韦昌道.网络资源在高中英语阅读教学中的应用[J].中学教学参考,2015(24):35-35. 被引量:3
;