如何做好病理进修笔记？
-
1汤春园,朱丹,梁远,廖忠健.对我院医学进修教育与管理的探讨[J].广西医科大学学报,2001,18(S2):174-175. 被引量：7
-
2马跃华,李晶晶.原型范畴理论在大学英语四级听力教学中的应用[J].海外英语,2011(1X):121-122.
-
3聂月芳.试谈英语精读课的写作教学[J].南通师范学院学报（哲学社会科学版）,2001,17(1):132-133. 被引量：1
-
4彭丽娟.新时期医学进修生思想政治工作的开展[J].才智,2011,0(19):200-200.
-
5童卫,李哲,郭建英.大型综合性医院临床医学进修生的管理与培养[J].中国卫生质量管理,2009,16(2):54-56. 被引量：24
-
6戴小雨.《幸福终点站》对白的语用分析[J].海外英语,2013(14):244-246.
-
7王冬梅.图式理论与阅读教学(英文)[J].语文学刊（基础教育版）,2005(9):99-102.
-
8熊建琼,谢先会,张雷,何盛琴,文亮.浅谈如何提高危重病医学进修医生的培养质量[J].局解手术学杂志,2007,16(4):268-268. 被引量：2
-
9肖杏花.如何提高学生英语快速阅读和阅读理解能力[J].山西科技,1998,13(6):34-35.
-
10仇海云.运用预读预测策略,提高学生听力测试能力[J].中学课程辅导（上旬刊）,2013(11):115-116.
;
