现代人本主义教育思潮的主要观点
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2林杰.科学教育与科学主义教育[J].有色金属高教研究,1999(6):13-18.
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3毛亚庆.从两个教育家的论争看教育研究的两大范式[J].清华大学教育研究,2001,22(1):30-37. 被引量：8
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4周海玲.论科学主义和人文主义两大教育思想的整合[J].许昌师专学报,1999,18(2):113-115.
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5贾笑纯.教育民主与教育科学[J].中国行政管理,1997(11):25-26. 被引量：1
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6诸惠芳.《当代外国教育思想研究》─—外国教育思想研究的一部新作[J].比较教育研究,1994(4):55-56.
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7肖禹.再论科学教育与人文教育[J].湖南工业职业技术学院学报,2008,8(4):111-114.
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8郑延福.科学主义教育的教学观评析[J].知识经济,2017(1):160-161.
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9曹煜.论网络环境中师生关系的构建[J].中国医疗前沿,2007,2(13):31-32. 被引量：2
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10张香兰.教育人性的缺失与追寻——对建构新型师生关系的思考[J].忻州师范学院学报,2003,19(6):59-61. 被引量：3
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