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重视一个“深”字(三)

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摘要 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的现体,语言文字水平“深”是指文章要有深度,要写得“深刻”的意思.
作者 张光璎 张光珞
机构地区 北京市特级教师
出处 《小学教学参考（语文版）》 1994年第2期3-3,共1页
关键词 语言文字表达 下围棋 时代精神 胜不骄 精神面貌 一雄
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
小学教学参考（语文版）
1994年 第2期

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