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教学设计(十六) 除法的意义

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摘要 教学内容:六年制第八册第22页例1.教学目的:使学生掌握除法的意义,除法算式各部分的名称,初步理解除法是乘法的逆运算,懂得“0”不能做除数的道理.教具准备:幻灯片、投影器(或卡片).教学过程:
出处 《小学教学参考(语文版)》 1994年第2期33-34,共2页
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