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浅谈数学教学中逆向思维能力的培养

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摘要在小学数学教学中逆向地设计问题,提出问题,进行逆向思维训练,是强化思维活动,使思维敏捷、灵活的一个重要途径.

作者黄春征

机构地区广西武鸣县城厢镇教管会

出处《小学教学参考（语文版）》 1994年第6期26-26,共1页

关键词逆向思维数学教学乘法分配律小学数学课口诀求商概念教学侧面积服装厂二工计算公式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1994年第6期

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