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理线索析词句抓结合——习作例文《雨》的教学构想

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摘要六年制五册的《雨》主要写了雨前、雨中、雨后的景色.其中,以下雨为主要描写的内容,作者从听到的、看到的、想到的着笔,

作者宋桂芳

机构地区四川都江堰市教研室

出处《小学教学参考（语文版）》 1994年第9期7-20,共2页

关键词顺序观察引读讲读书面语言言之有序仿本自读课文洗衣服生通基本功训练

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1994年第9期

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