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引导学生写好日记的做法

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摘要小学课本语文第五册安排有学写日记的基础训练,但是,很多学生到了高年级还怕写日记、厌写日记,不知写什么,不知怎样写.如何引导学生写好日记呢?可以从提供素材、教会选材、训练语言入手.

作者王建辉

机构地区广西南宁市南湖小学

出处《小学教学参考（语文版）》 1994年第10期10-11,共2页

关键词小学课本基础训练语言训练选择材料课外书去取中国少年情实分两步走语言运用

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1994年第10期

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