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引导学生发现数学解题规律一例 被引量:1

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摘要 有这样一道题:求右图中阴影部分的面积.(单位:厘米)此题按一般的思维方法很容易得出:
作者 徐小健
出处 《小学教学参考(语文版)》 1994年第11期32-32,共1页
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