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用“设数法”解应用题

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摘要在分析解答某些应用题时,需要某个条件参与运算,而题目没有给出这个条件,或者对这个条件只是笼统地给出,而没有具体的数量.

作者丁元清

机构地区湖北江陵县东门小学

出处《小学教学参考（语文版）》 1994年第12期24-25,共2页

关键词数法巧克力糖甲乙回甲数量关系解题思路海淀图书城算理工作总量二包

分类号 G624.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1994年第12期

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