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引进转换机制解数学题例析
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摘要
思维活动离不开转换,数学解题过程实质上就是一个转换过程,一个从未知向已知转换的过程.因此,在解数学问题时,恰到好处地引入转换机制,充分发挥转换功能,常可以使问题转繁为简,化难为易.
作者
肖乐农
机构地区
湖南新化县教师进修学校
出处
《小学教学参考(语文版)》
1994年第Z1期64-65,共2页
关键词
数学题
数学解题
机制解
数学问题
华罗庚先生
数学研究
转换机制
五年级
体惰
正面进攻
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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1
顾超.
开启学生心中的创新之门——在数学解题过程中培养学生的创新意识[J]
.小学科学,2013(3).
2
许祥宾.
浅探小学数学解题错误归因及其对策[J]
.儿童大世界(教学研究),2016(11):63-63.
小学教学参考(语文版)
1994年 第Z1期
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