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培养学生估算能力提高解题技能与技巧

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摘要有些数学题学生在解答时,容易混淆.不易发现自己的解题错误.如果在教学中,注重培养学生的估算能力,那么,学生在解题时,以估算促解,就会思维敏捷,迅速地排除障碍和错误的思维定势,就能促进直觉思维和创造性思维的发展.一、利用估算,排除解题障碍.

作者向玉长

机构地区湖南麻阳县教研室

出处《小学教学参考（语文版）》 1995年第1期23-24,共2页

关键词直觉思维数学题创造性思维排除障碍圆周长小学数学教育逆向思维变式列式预防学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1995年第1期

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