让学生写单元小结之管见

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摘要指导学生写单元学习小结有积极的意义,对教与学有独特的好处.下面提出我的几点做法:一、让学生概括单元知识要点,使知识系统化,培养学生的综合概括能力.我的做法是:①指导学生纵向概括.③指导学生横向沟通知识.③指导学生归纳重点概念及注意事项.二、让学生写单元知识的学习过程.具体做法是:a、让学生写一个学习片断.如写某一道例题你是怎样进行学习的,或写一道有代表性的练习题,谈谈解.题思路方法步骤.b、本单元知识哪一部分学得最好,哪一部分知识学得最差;或者还有哪些练习作业不会做,主要原因是什么?

作者林健生

机构地区福建上杭县湖洋学区

出处《小学教学参考（语文版）》 1995年第2期34-34,共1页

关键词概括能力横向沟通知识系统化思路方法学习过程解题思路李生

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1995年第2期

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