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比例尺应用题教学改革尝试
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摘要
比例尺应用题,一般的教法是根据比例尺的关系式,应用方程求出未知数.这样教学,显得比较抽象、繁杂,给学生的解答增加了难度.对此,我进行了大胆改革,取得了理想的教学效果.一。
作者
陈春风
机构地区
安徽来安县
出处
《小学教学参考(语文版)》
1995年第4期28-28,共1页
关键词
应用题教学
教学实例
指导思想
教学效果
倍数关系
中心小学
联图
距离和
心理学理论
大程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
1995年 第4期
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