九年义务教育六年制小学数学第四册 思考题(部分)解析及其教学

1.右面同样的图形中填上同样的数字.(P91)这是一道培养学生逻辑推理能力的题,可引导学生从和的个位推导:两个相同数的和的个位为8只可能有两种情况:4+4=8,9+9=18,如果取4,则出现和的十位数字应为8,而题中不为8,可见只能取9,9+9=18,8+1=9,所以○里只能填9,又9只能加1方可得整十数(题中是900加100方可得1000),由此△只能上1.2.把10、20、30、40、50.60、70这七个数填在小圆圈里,使每条直线上和每个圆周上的三个数的和都是120.