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改革考试的一点尝试

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摘要教学改革的实践证明:过去的考试缺乏全面素质教育的观点,把师生束缚在升学的框框里,教师为老而教,学生为考而学,一学期小考七八次,大考二三次,致使社会、学校、家长都围统考试分数打转,出现了严重的“高分低能”,甚至厌学流生的现象.

作者陈学忍

机构地区福建拓荣县

出处《小学教学参考（语文版）》 1995年第6期32-33,共2页

关键词考试分数 “高分低能” 流生实践证明教学改革爱护公物课堂听课考试改革价值判断操作示范

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1995年第6期

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