数学课中实施“愉快教学”的一点意见

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摘要要在数学教学中实施“愉快教学”把数学课逐步成为深受学生欢迎的“快乐课堂”应做到以下几点:1.教师必须改变一些传统观念,充分相信学生的能力和潜力;2.课堂教学尽量以形象代替抽象;3要从学生实际出发,学生各有其特点,只有因材施教,区别对待,才有可能使各类学生都获得进步;4.是以提高学生的整体素质为目标,注重教育的整体效益.

作者特木勒巴干

机构地区内蒙古东乌珠穆沁旗

出处《小学教学参考（语文版）》 1995年第6期35-35,共1页

关键词数学教学课堂教学区别对待和谐发展乐学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1995年第6期

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