在几何初步知识教学中培养学生想象力的尝试

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摘要在小学数学教学中,我认为应该从教材和学生的实际出发,重视培养学生想象力,以促进创造思维的发展.下面就小学数学有关几何初步知识的教学,谈谈培养学生想象力的作法.我在教学中常出一些估一估的题目,让学生练一练.如:在下面的等腰三角形中,所有的腰的长度都是2厘米.估一估,哪一个三角形的面积最大?

作者丁修彬

机构地区湖北黄石市

出处《小学教学参考（语文版）》 1995年第9期32-32,共1页

关键词初步知识学生想象力数学教学创造思维位同边外高都

小学教学参考（语文版）

1995年第9期

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