小改见深意

俗话说:诗文不厌改,佳作出苦心.比较九年义务教育语文课本第五册课文《我的弟弟“小萝卜头”》与统编教材六年制小学语文课本第五册课文《我的弟弟》,我们发现,义务教育教材中的课文题目加了“小萝卜头”几个字,掩书沉思,我们觉得,虽然只是增加了几个字,但其中却蕴含着无穷的意味,有着深刻的意义.一、概念明确:原题目中的“我的弟弟”,只是一个泛指的概念,没有限制,任何人都可以这么说.改动以后的题目,虽然只是加了几个字,但读者一看就知道,这里“我的弟弟”不是别人,是“小萝卜头”。