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“9加几”教学设计

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摘要教学内容:9加几教学目标:1、使学生理解“9加几”的计算方法,培养学生的思维能力.2、使学生正确、熟练地计算9加几,培养学生的计算能力.教具:卡片、皮球11个,皮球盒(10格),投影仪.学具:小棒20根,黄、红图纸片各10个,方格纸(10格)教学过程:

作者刘凯明

机构地区湖南省汩罗市

出处《小学教学参考（语文版）》 1995年第Z1期76-76,共1页

关键词计算能力思维能力巩固练习列式从学计算方法二根

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1995年第Z1期

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