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仿写与创造
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摘要
学书法需从描红入门,学绘画要从临摹着手,生活中很多技能的形成,都多以模仿为先导,小学生写作文同样也逃不脱这一客观规律,他们借鉴范文进行仿写,逐步掌握写作的一般常识和基本技巧,懂得写文章的基本路子,从而使书面语言规范化的要求逐步到位。
作者
彭佳
机构地区
广西南宁市
出处
《小学教学参考(语文版)》
1996年第3期11-12,共2页
关键词
仿写
书面语言
仿作
读写结合
动静结合
品质特点
街坊邻居
根多
内在气质
把花
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
1996年 第3期
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