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浅议式题教学中培养学生发散思维方法
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摘要
在式子题教学中,有些教师往往认为教式子题比较单调,对于培养学生的思维能力衔接不上来,笔者通过教学实践证明:教式子题不仅能使学生掌握算理和技巧,而且还能够培养学生的发散思维能力。为此,谈谈个人的一孔之见。
作者
李玉慈
机构地区
湖南慈利县
出处
《小学教学参考(语文版)》
1996年第3期26-26,共1页
关键词
发散思维
算理
数学竞赛
实践证明
创造性思维
计算顺序
计算技巧
四则混合运算
铺垫作用
判断思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
1996年 第3期
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