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小学数学复习课结构初探

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摘要 复习课不管是什么类型,总是要围绕复习目标,按一定的知识结构组织复习。知识结构可分为单一知识和复合知识。在确定复习课的结构框架时,应按照知识结构进行“排列”和“组合”。
作者 虞传新
机构地区 江苏江浦县
出处 《小学教学参考(语文版)》 1996年第4期38-39,共2页
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