数学活动课结构设计与评析二则

一、猜数活动 内容:“能被2、5、3整除的数的特征”活动课结构设计与评析。 设计意图:该内容简单易懂,若采用传统的传授方式,学生常常觉得乏味,不耐烦。采用了猜数活动,则是“阴”转“晴”的变化。