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计量单位互化中的典型错例剖析
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摘要
计量单位在日常生产、生活中有着广泛的应用,是小学数学教学的重点之一。学生进行计量单位互化常发生错误,本文将搜集的典型错例加以剖析,并相应提出对策,供作教学的前馈,使教学更富有针对性,也供作教后查漏补缺参考,以达到增强教学效果的目的。
作者
苏志强
机构地区
福建德化县
出处
《小学教学参考(语文版)》
1996年第5期36-36,共1页
关键词
计量单位
数学教学
进率
低级单位
查漏
教学效果
长度单位
平方分米
单位数
巧记
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
1996年 第5期
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