心中树立一个完整的人物形象——《一定要争气》教学设计

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摘要写文章,要求作者要把人物形象树立起来;学文章,更要求读者把人物形象永远铭记心中。《一定要争气》叙述了我国已故著名生物学家童第周学生时代经历过的两件事。对文章的主人公童第周,学生应随着对文章内容的理解逐步加深认识,最后树立起人物形象。一、谁要“争气”——初步了解人物生平教师在引导学生审题时,要开门见山,直接点出文章的主人公。为此可设计以下问题:

作者张强

机构地区山东肥城矿务局

出处《小学教学参考（语文版）》 1996年第9期7-7,共1页

关键词人物形象童第周著名生物学家学生时代范读人公文中

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1996年第9期

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