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观察中求内容 指导中求方法
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摘要
小学语文教学大纲规定,作文要有具体的内容,不说空话。引导学生把作文写具体,做到言之有物,这是小学作文教学的一项重要基本功训练,也是作文教学中的难点之一。如何把“言之有物”的训练贯穿于作文教学的全过程呢?我们的具体做法如下:
作者
蒋骏
机构地区
江苏溧阳市
出处
《小学教学参考(语文版)》
1996年第10期11-11,共1页
关键词
小学作文教学
作文指导
语文教学大纲
观察习惯
基本功训练
培养观察能力
抽象思维能力
揉合
观察对象
结构层次
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
1996年 第10期
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