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培养小学数学能力系列讲座(之四) 培养学生的操作能力

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摘要培养操作能力的目标是:使学生能积极主动地、正确地、熟练地、创造性地进行操作.一、操作的设计一般做好以下几项工作: (一)做好“五个确定”1.确定操作内容.根据教材要求和学生的特点。

作者王雨春

机构地区辽宁黑山县教师进修学校

出处《小学教学参考（语文版）》 1997年第1期28-29,共2页

关键词数学能力操作能力教材要求退位减法巡回指导操作习惯个别指导操作过程操作方法可行性原则

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1997年第1期

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