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《春蚕》教学谈
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摘要
乍读《春蚕》(九义教材小语第六册),只觉语句简明、文脉清晰:再读《春蚕》,才感受到作者不动声色叙述里的情感张力,这种力来自“母亲”对子女的关爱和子女对“母亲”的感激。
作者
彭介勇
机构地区
湖南永顺县民族师范学校
出处
《小学教学参考(语文版)》
1997年第3期10-10,共1页
关键词
朗读训练
语言训练
情感美
讲读
美读
述语
养蚕过程
可平静
问点
情感内涵
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
1997年 第3期
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