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四则混合运算复习训练设计与评析
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摘要
复习目标:通过本课复习,使学生熟练地掌握整数、小数和分数四则混合运算顺序,能合理、灵活地确定运算步骤和选择计算方法,进一步提高计算能力,培养学生良好的思维品质和思维的敏捷性、灵活性。
作者
陈关胜
蔡斌全
机构地区
海南万宁市教研室
出处
《小学教学参考(语文版)》
1997年第3期29-30,共2页
关键词
四则混合运算
计算能力
练习设计
敏捷性
同级运算
思维训练
知识的巩固
算理
创造思维
逆向思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
1997年 第3期
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