《画杨桃》教学设计(五年制)

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摘要一、教学设计说明《画杨桃》是第六册第八组中的讲读课文,且与本组读写重点训练项目“一要真实,二要具体”紧密联系.该重点训练项目是侧重指导作文的,但读是写的基础.因此,教这一课时,首先要读好课文.在理解课文内容的同时,明确课文中哪些地方写得真实、具体.懂得只有写得真实、具体,才能使人易于接受,并留下深刻的印象.

作者吕瑛

机构地区广西柳州市柳钢一小

出处《小学教学参考（语文版）》 1997年第4期10-11,共2页

关键词课文内容讲读训练项目设计说明理解词语课后练习书面作业使人科学思想方法第一自然

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1997年第4期

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