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巧用对应思想　复习名数化聚

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摘要名数化聚之所以成为小学毕业复习的一个难点,是因为它分散在小学多本教材之中,且化聚方法也有多种,如移动小数点,运用分数的意义等.复习中,教师虽然通过分析、比较,但仍有部分学生混淆不清.当我运用正比例的对应思想进行名数化聚后,收到了较好的效果.

作者刘红霞

机构地区江苏江都市滨湖中心小学

出处《小学教学参考（语文版）》 1997年第5期38-38,共1页

关键词小学毕业王世

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1997年第5期

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