浅淡“读写例话”的教学

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摘要 “读写例话”属于独立阅读性质.由于“例话”中的大多数知识在讲读课文中已经渗透,所列举的例子也是刚刚学过的课文.因此,应把大量精力放到指导学生的自学上,让他们围绕老师提出的问题自己去看明白、想清楚.如,六年制小学语文第十册中的《按事情的发展顺序写》,让学生围绕以下几个问题去自学:1、文章为什么要按一定顺序写?(为了把事情说明白,使文章有条理)2、《飞夺沪定桥》是按什么顺序写的?

作者刘强民

机构地区湖北当阳市半月镇中心小学

出处《小学教学参考（语文版）》 1997年第6期16-16,共1页

关键词发展顺序讲读学语文自己去看定桥自我发现

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1997年第6期

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