摘要
学校的教学工作主要是通过课堂教学来进行,教学任务的完成也要通过课堂教学来实现.因此,加强课堂教学的管理非常必要.为此,我校制订了一系列的常规要求:①学期初,各科组老师订好科组计划,学科计划,以保证教材的教学进度,不致于前松后紧或不完成任务.②狠抓备课,这是教好课的前提.每年寒暑假要求教师备好两周的教案,开学由教导处组织检查登记.每月由科组长检查,期末,由学校统一检查,并按教学目的,教学内容,重点难点等要求进行检查,最后与达标挂钩.③设立行政听课日.④作业检查制度,每学期的最后一个月,教导处要部署作业检查.通过科组长检查、年级交替查,年级主管行政和科组长共查等形式,总结表扬好的,及时发现差的,既达到检查课堂教学的成果,又达到互相学习交流的目的.⑤课堂管理评分.课堂教学质量的获得主要是老师的教学得法和有效的课堂管理,而没有有效的课堂管理,再好的教法也会付之东流.为此,期末由教导处设置了课堂管理评分,班主任接受科任老师对班级的评定,科任老师接受班主任的评定,这种互评的办法加强了老师课堂的责任感,保证了课堂教学的更好实施.
