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培养低年级学生思维品质的几点做法

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摘要 1.重视口算,培养学生思维的敏捷性.口算一要坚持经常,利用课前5一6分钟的时间,充分发挥口算卡片的作用,使每个学生都积极进行思维活动;二要泣意练习方式多样化,趣味性.如利用卡片、活动十、口算表、图形等,还可穿插游戏、竞赛等方式,并让学生比正确率,比速度.

作者王东荣

机构地区山东蒙阴县第二实验小学

出处《小学教学参考（语文版）》 1997年第10期20-20,共1页

关键词敏捷性练习方式比速度时可组题化顺计算方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1997年第10期

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