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浅谈比较法的教学被引量：1

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摘要小学数学教学大纲指出,对于一些容易混淆的概念和法则等,可以运用比较的方法进行辨析,帮助学生弄清它们之间的区别和联系,使学生对所学知识掌握牢固,运用灵活.小学数学教学常用的比较法可有以下几种.

作者阳茂久

机构地区湖南衡阳县教研室

出处《小学教学参考（语文版）》 1997年第10期22-22,共1页

关键词数学教学大纲教学效果数量关系混合运算知识的基础迁移作用判断题加减运算除尽卜山

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1997年第10期

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