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“解简易方程”教学设计

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摘要 教学内容:义务教育六年制第九册“解简易方程”例2、例3.教学目的:使学生理解和掌握ax±b=c这一类型的简易方程的解法,提高解方程的能力;培养学生分析推理能力和认真审题的习惯.
作者 付耀明
机构地区 湖北松滋市涴市小学
出处 《小学教学参考（语文版）》 1997年第10期28-28,共1页
关键词 简易方程 教学目的 分析推理 教学内容 巩固练习 解方程 做一做 板书课题 说明理由 天学
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考（语文版）
1997年 第10期

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