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抓住不变量解题

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摘要有的应用题,数量关系比较复杂.如果抓题目里的“不变量”,就容易弄清数量关系,从而使所求问题顺利获解.

作者陈日铭

出处《小学教学参考（语文版）》 1997年第10期30-,共1页

关键词数量关系不变量阴影部分生产机器列式空白部分三匀三一上图工作效率

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1997年第10期

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