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提问不应简单化
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摘要
在《詹天佑》一课中有“周密”和“精密”两个词,它们表现了詹天佑的品质、工作态度.教师一般是将它们对比来教的,他们常常这样提问:“周密”和“精密”的意思有什么不同?”这种提问,是从理解词义的角度出发的,仅有助于理解课文内容,以读写结合的观点,就不应该停留在这样的提问上,还应补充:为什么一个地方用“周密”,一个地方用“精密”呢?如果学生回答有困难,还可提示:看看这两个词分别是针对什么内客用的?这样就将学习语言文字和运用语言文字结合起来了.
作者
董学发
郝利民
机构地区
河北卢龙县教师进修学校
河北卢龙县木井总校
出处
《小学教学参考(语文版)》
1997年第11期18-18,共1页
关键词
课文内容
读写结合
内客
詹天佑
语言文字
工作态度
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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引证文献
0
二级引证文献
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1
陈德兵.
长文短讲 教活全篇——《詹天佑》教学设计[J]
.小学教学参考(语文版),2001,0(5):5-6.
2
龚平,成贻俊.
小学语文毕业复习指要[J]
.小学教学参考(语文版),1995,0(4):16-17.
小学教学参考(语文版)
1997年 第11期
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