说话训练的途径与方法

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摘要在语文课堂上,要紧紧围绕教学内容对学生进行多种形式的说话训练.(1)可以抓住课文中的一个情节、一个细节、一个动作.一段对话乃至一个句于、一个词等进行评述项目的训练.如教完《田忌赛马》后,开展对文中人物的评述活动.(2)可以结合课文内容,提出假设,启发学生展开想象来进行假说训练.如教完《群鸟学艺》,就以“假如群鸟都认真学艺”为题,说一段话;教完《我的心事》,就以“假如奶奶知道了我的心事”为题。

作者王苏芹

机构地区江苏滨海县界牌中心小学

出处《小学教学参考（语文版）》 1997年第12期14-14,共1页

关键词说话训练课文内容群鸟田忌赛马凡卡教学内容文中邱少云娜拉甲水

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1997年第12期

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